群馬県高崎市ピアノ教室
noriko先生です
【書くことで✍️理解力を高めましょう✨✨】
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お教室では、ドリルやワークと五線譜ノートの宿題✏️📖を生徒さんにお願いしています。
ほぼ全員と言ってよいくらい、皆さん宿題を✏️📖してきてくださるのですが、他のピアノの先生にそのお話をした時に
「それは凄いねぇ～‼️宿題にするとなかなか難しい⋯」
と仰っていたので、みんな凄いよ🙌✨生徒の皆さんに感謝です🙏✨✨
学校の宿題✏+📚=🏫も、昔に比べて今は【出来ない子はできる範囲で】といったスタンスになりつつある印象です。
レッスンでの進度を見ていても、昔に比べて差が大きくなったと感じていますので、宿題も難しい子は難しいだろうなぁ～⋯と思います💦
導入段階で、毎週10曲くらい弾いてきてくださった生徒さんも多かったのですが、時代の変化を感じます。
ですから、難しそうな子には強制はしていません。
ドリルやワークは、今2種類のシリーズをそれぞれ、5巻まで宿題にしていますが小さい子には中々難しい内容も出てきます。
順調にこなしていけば、小学校低学年で全て終わるペースです。
これを全てこなしたら、頭に全て入る⋯といったことではないかもしれませんが、説明をした時にスっと理解に繋がりやすいです。
以前は【音符カード】をフラッシュカードの様に、タイムを⏱測って記録していました。
それも、勿論併用したら⋯と思うのですが、レッスン時間内に組み込むのが難しい💦
ご自宅で取り組んでいただけたら、かなり力がつくと思いますので、是非楽しみながらご家族でやってみてください✨
（ドリルやワークが終了した生徒さんには、レッスンでフラッシュカードをしています🌟🙌✨）
中学生は期末テストが終わった時期で、音楽のテストの点数をさり気なく聞いているのですが、皆さん良好です（良かったぁ～💕💕💕）
中には「音楽だけが点数良かったぁ～🙌✨✨」という生徒さんもいらっしゃり、嬉しいような～😅複雑な気持ち(笑)
ですが、本当に‼️嬉しいです👏👏👏✨✨
そんなこんなで、ワークやドリルの珍回答を見つけるのが密かな楽しみでもあります😆✨✨
間違え方を見ると、その子の頭の中や性格が理解できて、レッスンでも生かせるメリットがあります。
「こんなことがわかってなかったぁぁぁ～～😂💦💦」
と、ビックリすることも多々ありますが、理解力とピアノの進度は結構比例していますので、やっぱりわからない事を一つ一つ潰していく事が大切だと思います。
ですから、説明に時間を割くことも、時には多くなります。
一見回り道のようではありますが、ピアノの習い事は1週間の中で自宅での練習が圧倒的に多い為、わからない事には練習に繋がらないと思うのです。
自宅で練習に繋がらないのは、やる気が出ないと一言で言うのは簡単なのですが、何故やる気が出ないのか考える事が大切になってきます。
🌟理解力が追いついていない
🌟集中して練習できる環境が整っていない
🌟親子バトルが始まり、気持ちがイライラしてしまう
🌟練習する時間を一日のスケジュールに組み込めていない
🌟ご家族があまりご興味がない
🌟学校生活がうまくいっていない
本当に、色々なことが絡み合ってきますので後々
「あの時、学校の担任の先生との相性が最悪だった」
と教えていただき、納得することも多々あります💦
だからイライラしていて、レッスンでも反抗的だったのかぁ～😅💦⋯と。
私が原因になることも勿論あると思いますので、今どんな精神状態なのかというのは、常に気になります。
ピアノの先生は、皆さん同様だと思いますよ🙌✨✨
結局のところ、ご家庭で一番意識していただきたいことは、【ご両親がご機嫌でいる】ということです✨✨
お子さんは敏感ですから、ご両親の精神状態を常に察知していると思います。
お子さんのご機嫌をとる前に、まずはママやパパが自分で自分のご機嫌をとってあげてくださいね✨✨
きっと、ニコニコ笑顔のママやパパをお子さんは、見ていたいはずです🌼💛💛💛
私も⋯笑顔は苦手なのですが、心がけます😂💨💨
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